Berlin : Cornelsen, 2017.ISBN 978-3-589-15328-2
- Signatur: Pä 229/50
Kinder sind verschieden: Anna kann schon erste Wörter lesen und schreiben, Khalil interessiert sich besonders für Zahlen, Tessa ist sehr aktiv und immer in Bewegung und Bruno kann trotz seiner Sehbehinderung die schönsten Bilder malen. Aber alle haben eins gemeinsam: das letzte Kindergartenjahr vor dem Eintritt in die Grundschule. Gerade wenn Sie in einer inklusiven Einrichtung arbeiten, ist eine erfolgreiche Schulvorbereitung ein Drahtseilakt. Wie können Sie es schaffen, alle Kinder zu fördern und zu fordern, aber Überforderung und Demotivation zu vermeiden? In diesem Buch finden Sie die Lösung: praxiserprobte und vollständig ausgearbeitete Stundenbilder für die Vorschularbeit, die sich in inklusiven Kita-Gruppen mit allen Kindern durchführen lassen. (Quelle: Verlag)